الأرشيف وطبقات الغلاف الجوي بداية الاختبار بالتوفيق تبضع :بقالة ملعقة : صحن دراسة : فصل تدريب : اتقان الم : مرض مكواة : ثياب محراث : حقل سكين : لحم مسمار : خشب معلقة : مطبخ تيمم : فقه تضاريس : جغرافيا مبتدأ : بلاغة طهارة : عقيدة سيارة : حديد كلمة : جملة مطبخ : منزل حفلة : زواج رخصة : قيادة اهمال : فشل ميناء: بضائع عشب: ملعب مستشفى: علاج أدوية : معمل مطار : مسافرون بحر : غرق نار : حرق زرع : سقي نهر : صيد ماء : شرب كساد : تجارة دين : حاجز ربح : خسارة بيع : شراء صلاح : أعمال شباب : حيوية روضة (جنة ) : جمال لوحة : شارع عمود : استقامة روضة : تمهيدي ماء : حياة الطعام : فم ضوء : نهار هواء : تنفس ماء : شرب خوف : ملاذ ضياع : استرشاد سيطرة : قوة تدريب : اتقان طالب : كتاب ضحك : بكاء حلم : رعونة ذهب : ذهاب لحد : قبر وسامة : دمامة حبر : محبرة طعام : قدر حجر : حائط بقرة : حظيرة نقود : بنك عجيب : غريب يمشي : يجري أهملت : قصرت بداية : نهاية اهداف : تحقيق رهبة : رغبة راحة : مودة مكاسب : أعمال أمن : خوف أمل : اطمئنان بيت : حائط جسم : عقل معصم : سوار باب : خشب مريض : سقم اكمال الجمل أن تصل مبكرًا ثلاث ......... أفضل من أن تتأخر........... واحدة أسابيع – سنة ساعات – دقيقة شهور - سنة اشهر - سنة الذي يضع الأهداف العالية أمام عينه يواجه .......... بسهولة المشاكل التحديات البدايات النهايا ت إن من ....... الدنيا انها ...... من لا يستحقها سفالة - تحب وضاعة – تعطي حقارة - تقتل حب - تسلب إن ......... هي مطافئ الحزن الكبير الضحكات الطعام الدموع الرياضة ان قول الحقيقة بهدوء اشد ............... في الأقناع مما ........... الانفعال في الكلام اثرا - يفعله وقعا - يقنعه تلاشيا - يمنحه نظرا - يفيد ما رأيت شيئا ككثرة .......... يحبط .......... ويهلك العمل المل - الجر الهم - المل الحب - العطف الجدل – الامل الندم على ............خير من الندم على ....... القول – السكوت السكوت – الكلام المشاركة – العزلة الكلام – الفعل على الرغم من ........ الاتهامات بتقصير الأجيال الجديدة في التواصل مع الأجيال القديمة إلا أن ذلك لايبرئ ............. الأجيال القديمة تكرار - ساحة كثرة - يصلح قصور - جانب قلة - حب الأرشيف 1) يرى أغلب المختصين أنّ عمل الأرشيف مفيد، لكن هذا ليس فيما بين الخصوصية وحقوق النشر ، ماذا لو نشرت صورة ما ثمّ قررت أن تحذفها؟ هل سيكون لك الحق في إزالتها من أرشيف الإنترنت؟2) ولتبديد هذا الخوف يجب العمل على اختيار بعض المفاهيم والعمل بها، حيث يمكن للمؤلفين والباحثين عمل إحصاءات تمكنهم من معرفه من يقرّون أو بيحثون عن مؤلفاتهم. عندما يضع أحد الباحثين موضوع يتحدث عن التربية مثلًا يتم مراقبة عدد الزّوّار أو حتى من أشار إلى الموضوع دون أن يتدخلوا في الخصوصيات.3) يجب السماح للمؤلفين بحذف مؤلفاتهم من أرشيف الإنترنت في حال حذفها بعد نشرها، وهذا حتى لا يحدث تضارب بين حقوق النشر والملكية الفكرية وخصوصية المستخدمين مثل : الاستخدام العادل لحقوق الملكية. لما ورد في الفقرة(1) العلاقة بين النشر والخصوصية مثل العلاقة بين: الشمس والقمر العام و الخاص النشر والتوزيع الليل والنهار الأرشيف 1) يرى أغلب المختصين أنّ عمل الأرشيف مفيد، لكن هذا ليس فيما بين الخصوصية وحقوق النشر ، ماذا لو نشرت صورة ما ثمّ قررت أن تحذفها؟ هل سيكون لك الحق في إزالتها من أرشيف الإنترنت؟2) ولتبديد هذا الخوف يجب العمل على اختيار بعض المفاهيم والعمل بها، حيث يمكن للمؤلفين والباحثين عمل إحصاءات تمكنهم من معرفه من يقرّون أو بيحثون عن مؤلفاتهم. عندما يضع أحد الباحثين موضوع يتحدث عن التربية مثلًا يتم مراقبة عدد الزّوّار أو حتى من أشار إلى الموضوع دون أن يتدخلوا في الخصوصيات.3) يجب السماح للمؤلفين بحذف مؤلفاتهم من أرشيف الإنترنت في حال حذفها بعد نشرها، وهذا حتى لا يحدث تضارب بين حقوق النشر والملكية الفكرية وخصوصية المستخدمين مثل : الاستخدام العادل لحقوق الملكية. لما ورد في الفقرة (1)جميع ما يلي صحيح باستثناء : مشكلة الارشيف مع الخصوصية وحقوق الملكية الارشفة العلماء يقولون أنها سلبية يجب اختيار بعض المفاهيم والعمل بها يجب السماح للمؤلفين بإزالة مؤلفاتهم بعد النشر الأرشيف 1) يرى أغلب المختصين أنّ عمل الأرشيف مفيد، لكن هذا ليس فيما بين الخصوصية وحقوق النشر ، ماذا لو نشرت صورة ما ثمّ قررت أن تحذفها؟ هل سيكون لك الحق في إزالتها من أرشيف الإنترنت؟2) ولتبديد هذا الخوف يجب العمل على اختيار بعض المفاهيم والعمل بها، حيث يمكن للمؤلفين والباحثين عمل إحصاءات تمكنهم من معرفه من يقرّون أو بيحثون عن مؤلفاتهم. عندما يضع أحد الباحثين موضوع يتحدث عن التربية مثلًا يتم مراقبة عدد الزّوّار أو حتى من أشار إلى الموضوع دون أن يتدخلوا في الخصوصيات.3) يجب السماح للمؤلفين بحذف مؤلفاتهم من أرشيف الإنترنت في حال حذفها بعد نشرها، وهذا حتى لا يحدث تضارب بين حقوق النشر والملكية الفكرية وخصوصية المستخدمين مثل : الاستخدام العادل لحقوق الملكية. لما ورد في الفقرة(2)معنى كلمة "تبديد:" ترسيخ تسويغ تنضيد تفريق الأرشيف 1) يرى أغلب المختصين أنّ عمل الأرشيف مفيد، لكن هذا ليس فيما بين الخصوصية وحقوق النشر ، ماذا لو نشرت صورة ما ثمّ قررت أن تحذفها؟ هل سيكون لك الحق في إزالتها من أرشيف الإنترنت؟2) ولتبديد هذا الخوف يجب العمل على اختيار بعض المفاهيم والعمل بها، حيث يمكن للمؤلفين والباحثين عمل إحصاءات تمكنهم من معرفه من يقرّون أو بيحثون عن مؤلفاتهم. عندما يضع أحد الباحثين موضوع يتحدث عن التربية مثلًا يتم مراقبة عدد الزّوّار أو حتى من أشار إلى الموضوع دون أن يتدخلوا في الخصوصيات.3) يجب السماح للمؤلفين بحذف مؤلفاتهم من أرشيف الإنترنت في حال حذفها بعد نشرها، وهذا حتى لا يحدث تضارب بين حقوق النشر والملكية الفكرية وخصوصية المستخدمين مثل : الاستخدام العادل لحقوق الملكية. وفقًا لما ورد في الفقرة (3) قام العلماء بــالمطالبة بالاستخدام العادل لحقوق الملكية وذلك للتغلب على المشكلة: الانتهاك حقوق النشر الأرشفة الاستخدام السيء الصفدي وُلِد "الصفدي صلاح الدين خليل بن أيبك" [سنة 696 هـ وتوفي سنة 764 هـ ]، وكان أدبه من أفضل أساليب الأدب في دهره، لا يلتزم السجع كثيرًا، خصوصًا إذا تَرجم للرجال، وشعره كثير وبعضه جيد وأكثره أجود، ويُعدّ في باب التأليف من المكثرين المجوِّدين، كتب بيده كما قال ما يقارب خمسمائة مجلد دخلت في خمسين مصنفًا. قال: "ولعل الذي كتبتُه في " ديوان الإنشاء " ضعف ذلك. نفهم من النّص أنّ كل الآتي صحيح باستثناء : مكثر في الشعر مقلل في الأدب لا يسجع كثيرًا في أدبه شعره متفاوت في الحسن الأسلوب الرائع الصفدي وُلِد "الصفدي صلاح الدين خليل بن أيبك" [سنة 696 هـ وتوفي سنة 764 هـ ]، وكان أدبه من أفضل أساليب الأدب في دهره، لا يلتزم السجع كثيرًا، خصوصًا إذا تَرجم للرجال، وشعره كثير وبعضه جيد وأكثره أجود، ويُعدّ في باب التأليف من المكثرين المجوِّدين، كتب بيده كما قال ما يقارب خمسمائة مجلد دخلت في خمسين مصنفًا. قال: "ولعل الذي كتبتُه في " ديوان الإنشاء " ضعف ذلك. أنسب عنوان النص : الصفدي المترجم الصفدي الكاتب الصفدي العالم الصفدي المدون الصفدي وُلِد "الصفدي صلاح الدين خليل بن أيبك" [سنة 696 هـ وتوفي سنة 764 هـ ]، وكان أدبه من أفضل أساليب الأدب في دهره، لا يلتزم السجع كثيرًا، خصوصًا إذا تَرجم للرجال، وشعره كثير وبعضه جيد وأكثره أجود، ويُعدّ في باب التأليف من المكثرين المجوِّدين، كتب بيده كما قال ما يقارب خمسمائة مجلد دخلت في خمسين مصنفًا. قال: "ولعل الذي كتبتُه في " ديوان الإنشاء " ضعف ذلك. الضمير في "دهره" يعود على : الأدب الصفدي كتاباته ادبه الصفدي وُلِد "الصفدي صلاح الدين خليل بن أيبك" [سنة 696 هـ وتوفي سنة 764 هـ ]، وكان أدبه من أفضل أساليب الأدب في دهره، لا يلتزم السجع كثيرًا، خصوصًا إذا تَرجم للرجال، وشعره كثير وبعضه جيد وأكثره أجود، ويُعدّ في باب التأليف من المكثرين المجوِّدين، كتب بيده كما قال ما يقارب خمسمائة مجلد دخلت في خمسين مصنفًا. قال: "ولعل الذي كتبتُه في " ديوان الإنشاء " ضعف ذلك. توفي"الصفدي"وعمره في : أواخر العقد السابع أوائل العقد السادس أواخر العقد السادس أوائل العقد السابع الصفدي وُلِد "الصفدي صلاح الدين خليل بن أيبك" [سنة 696 هـ وتوفي سنة 764 هـ ]، وكان أدبه من أفضل أساليب الأدب في دهره، لا يلتزم السجع كثيرًا، خصوصًا إذا تَرجم للرجال، وشعره كثير وبعضه جيد وأكثره أجود، ويُعدّ في باب التأليف من المكثرين المجوِّدين، كتب بيده كما قال ما يقارب خمسمائة مجلد دخلت في خمسين مصنفًا. قال: "ولعل الذي كتبتُه في " ديوان الإنشاء " ضعف ذلك. توفي"الصفدي" في : أواخر عقده السابع أوائل عقده السادس أواخر عقده السادس أوائل عقده السابع الصفدي وُلِد "الصفدي صلاح الدين خليل بن أيبك" [سنة 696 هـ وتوفي سنة 764 هـ ]، وكان أدبه من أفضل أساليب الأدب في دهره، لا يلتزم السجع كثيرًا، خصوصًا إذا تَرجم للرجال، وشعره كثير وبعضه جيد وأكثره أجود، ويُعدّ في باب التأليف من المكثرين المجوِّدين، كتب بيده كما قال ما يقارب خمسمائة مجلد دخلت في خمسين مصنفًا. قال: "ولعل الذي كتبتُه في " ديوان الإنشاء " ضعف ذلك. توفي"الصفدي"وفي : ( صيغة غير دقيقة ) أوائل العقد السابع أوائل العقد السادس أواخر العقد السادس أواخر العقد السابع الصفدي وُلِد "الصفدي صلاح الدين خليل بن أيبك" [سنة 696 هـ وتوفي سنة 764 هـ ]، وكان أدبه من أفضل أساليب الأدب في دهره، لا يلتزم السجع كثيرًا، خصوصًا إذا تَرجم للرجال، وشعره كثير وبعضه جيد وأكثره أجود، ويُعدّ في باب التأليف من المكثرين المجوِّدين، كتب بيده كما قال ما يقارب خمسمائة مجلد دخلت في خمسين مصنفًا. قال: "ولعل الذي كتبتُه في " ديوان الإنشاء " ضعف ذلك. كلمة"ذلك" في قوله "ضعف ذلك" الواردة في نهاية القطعة تعود على : خمسمائة مجلد خمسين مجلدا ديوان الإنشاء ما كتبه الصفدي وُلِد "الصفدي صلاح الدين خليل بن أيبك" [سنة 696 هـ وتوفي سنة 764 هـ ]، وكان أدبه من أفضل أساليب الأدب في دهره، لا يلتزم السجع كثيرًا، خصوصًا إذا تَرجم للرجال، وشعره كثير وبعضه جيد وأكثره أجود، ويُعدّ في باب التأليف من المكثرين المجوِّدين، كتب بيده كما قال ما يقارب خمسمائة مجلد دخلت في خمسين مصنفًا. قال: "ولعل الذي كتبتُه في " ديوان الإنشاء " ضعف ذلك. نفهم من النّص أنّ كل الآتي صحيح باستثناء : افضل الشعراء في عصره الصفدي وُلِد "الصفدي صلاح الدين خليل بن أيبك" [سنة 696 هـ وتوفي سنة 764 هـ ]، وكان أدبه من أفضل أساليب الأدب في دهره، لا يلتزم السجع كثيرًا، خصوصًا إذا تَرجم للرجال، وشعره كثير وبعضه جيد وأكثره أجود، ويُعدّ في باب التأليف من المكثرين المجوِّدين، كتب بيده كما قال ما يقارب خمسمائة مجلد دخلت في خمسين مصنفًا. قال: "ولعل الذي كتبتُه في " ديوان الإنشاء " ضعف ذلك. نفهم من النّص أنَّ شعر " الصفدي " : بعضه متميز وبعضه أكثر تميزا أكثره متميز وأقله أقل تميزا ربعه متميز نصفه متميز الصفدي وُلِد "الصفدي صلاح الدين خليل بن أيبك" [سنة 696 هـ وتوفي سنة 764 هـ ]، وكان أدبه من أفضل أساليب الأدب في دهره، لا يلتزم السجع كثيرًا، خصوصًا إذا تَرجم للرجال، وشعره كثير وبعضه جيد وأكثره أجود، ويُعدّ في باب التأليف من المكثرين المجوِّدين، كتب بيده كما قال ما يقارب خمسمائة مجلد دخلت في خمسين مصنفًا. قال: "ولعل الذي كتبتُه في " ديوان الإنشاء " ضعف ذلك. عبارة "باب التأليف" تعني : طرق الشعر والأدب حقل التصنيف باب الحكم التصنيف والتبويب الصفدي وُلِد "الصفدي صلاح الدين خليل بن أيبك" [سنة 696 هـ وتوفي سنة 764 هـ ]، وكان أدبه من أفضل أساليب الأدب في دهره، لا يلتزم السجع كثيرًا، خصوصًا إذا تَرجم للرجال، وشعره كثير وبعضه جيد وأكثره أجود، ويُعدّ في باب التأليف من المكثرين المجوِّدين، كتب بيده كما قال ما يقارب خمسمائة مجلد دخلت في خمسين مصنفًا. قال: "ولعل الذي كتبتُه في " ديوان الإنشاء " ضعف ذلك. عبارة " كتب بيده "معناها كتب : بتوجيه منه من إملائه من عصره من تأليفه الصفدي وُلِد "الصفدي صلاح الدين خليل بن أيبك" [سنة 696 هـ وتوفي سنة 764 هـ ]، وكان أدبه من أفضل أساليب الأدب في دهره، لا يلتزم السجع كثيرًا، خصوصًا إذا تَرجم للرجال، وشعره كثير وبعضه جيد وأكثره أجود، ويُعدّ في باب التأليف من المكثرين المجوِّدين، كتب بيده كما قال ما يقارب خمسمائة مجلد دخلت في خمسين مصنفًا. قال: "ولعل الذي كتبتُه في " ديوان الإنشاء " ضعف ذلك. معنى " المجوِّدين" في هذا السياق : البارزين في علم التجويد الناجحين في الدراسة بشكل عام المتقنين في أي عمل البداعين في المجالات الصفدي وُلِد "الصفدي صلاح الدين خليل بن أيبك" [سنة 696 هـ وتوفي سنة 764 هـ ]، وكان أدبه من أفضل أساليب الأدب في دهره، لا يلتزم السجع كثيرًا، خصوصًا إذا تَرجم للرجال، وشعره كثير وبعضه جيد وأكثره أجود، ويُعدّ في باب التأليف من المكثرين المجوِّدين، كتب بيده كما قال ما يقارب خمسمائة مجلد دخلت في خمسين مصنفًا. قال: "ولعل الذي كتبتُه في " ديوان الإنشاء " ضعف ذلك. أنسب عنوان لهذه القطعة هو : مؤلفات الصفدي حياة الصفدي شعر الصفدي تاريخ الصفدي الصفدي وُلِد "الصفدي صلاح الدين خليل بن أيبك" [سنة 696 هـ وتوفي سنة 764 هـ ]، وكان أدبه من أفضل أساليب الأدب في دهره، لا يلتزم السجع كثيرًا، خصوصًا إذا تَرجم للرجال، وشعره كثير وبعضه جيد وأكثره أجود، ويُعدّ في باب التأليف من المكثرين المجوِّدين، كتب بيده كما قال ما يقارب خمسمائة مجلد دخلت في خمسين مصنفًا. قال: "ولعل الذي كتبتُه في " ديوان الإنشاء " ضعف ذلك. الذي كتبه "الصفدي" في ديوان الإنشاء بلغ : 1500 مجلد 1500 مصنف 200 مصنف 200 مجلد الصفدي وُلِد "الصفدي صلاح الدين خليل بن أيبك" [سنة 696 هـ وتوفي سنة 764 هـ ]، وكان أدبه من أفضل أساليب الأدب في دهره، لا يلتزم السجع كثيرًا، خصوصًا إذا تَرجم للرجال، وشعره كثير وبعضه جيد وأكثره أجود، ويُعدّ في باب التأليف من المكثرين المجوِّدين، كتب بيده كما قال ما يقارب خمسمائة مجلد دخلت في خمسين مصنفًا. قال: "ولعل الذي كتبتُه في " ديوان الإنشاء " ضعف ذلك. عاش اغلبية عمره : النصف الثاني من القرن الثامن النصف الأول من القرن الثامن النصف الأول من القرن السابع النصف الثاني من القرن السادس طبقات الغلاف الجوي يُحيط بالأرض الهواء وهو ضروري لحياة كلّ من الإنسان والحيوان والنبات، ويُحيط بالأرض غلاف جوي يتكون من طبقات عدة: أوّلها"التروبوسفير" وتحتوي هذه الطبقة على الأكسجين وثاني أكسيد الكربون والنيتروجين وبعض الغازات المهمة الأخرى بالإضافة إلى الماء، ويتراوح ارتفاعها بين 8 إلى 15 كيلو مترًا، و كلّما زاد الارتفاع عن سطح الأرض تقل درجة الحرارة بمعدّل ثابت هو درجة واحدة لكل 150مترًا. ثاني طبقات الغلاف الجوي طبقة"الستراتوسفير " وهي تمتدُّ من 15 إلى 80 كيلومترًا وعادة ما تكون مقسمة إلى ثلاثة أقسام أوّلها: هي طبقة تتميز بالصفاء وهي صالحة للطيران والطبقة الثانية: تكون فيها طبقة الأوزون أمّا الأخيرة: فهي تمتص الشحنات المكهربة العلاقة بين"الارتفاع عن سطح الأرض" و "ارتفاع درجة الحرارة": عكسية طردية ليس هنالك تنفيها طبقات الغلاف الجوي يُحيط بالأرض الهواء وهو ضروري لحياة كلّ من الإنسان والحيوان والنبات، ويُحيط بالأرض غلاف جوي يتكون من طبقات عدة: أوّلها"التروبوسفير" وتحتوي هذه الطبقة على الأكسجين وثاني أكسيد الكربون والنيتروجين وبعض الغازات المهمة الأخرى بالإضافة إلى الماء، ويتراوح ارتفاعها بين 8 إلى 15 كيلو مترًا، و كلّما زاد الارتفاع عن سطح الأرض تقل درجة الحرارة بمعدّل ثابت هو درجة واحدة لكل 150مترًا. ثاني طبقات الغلاف الجوي طبقة"الستراتوسفير " وهي تمتدُّ من 15 إلى 80 كيلومترًا وعادة ما تكون مقسمة إلى ثلاثة أقسام أوّلها: هي طبقة تتميز بالصفاء وهي صالحة للطيران والطبقة الثانية: تكون فيها طبقة الأوزون أمّا الأخيرة: فهي تمتص الشحنات المكهربة الأفضل للطائرات أن تطير في ارتفاع: 9-5 19-15 19-11 30-15 طبقات الغلاف الجوي يُحيط بالأرض الهواء وهو ضروري لحياة كلّ من الإنسان والحيوان والنبات، ويُحيط بالأرض غلاف جوي يتكون من طبقات عدة: أوّلها"التروبوسفير" وتحتوي هذه الطبقة على الأكسجين وثاني أكسيد الكربون والنيتروجين وبعض الغازات المهمة الأخرى بالإضافة إلى الماء، ويتراوح ارتفاعها بين 8 إلى 15 كيلو مترًا، و كلّما زاد الارتفاع عن سطح الأرض تقل درجة الحرارة بمعدّل ثابت هو درجة واحدة لكل 150مترًا. ثاني طبقات الغلاف الجوي طبقة"الستراتوسفير " وهي تمتدُّ من 15 إلى 80 كيلومترًا وعادة ما تكون مقسمة إلى ثلاثة أقسام أوّلها: هي طبقة تتميز بالصفاء وهي صالحة للطيران والطبقة الثانية: تكون فيها طبقة الأوزون أمّا الأخيرة: فهي تمتص الشحنات المكهربة يبدأ انعدام الأكسجين عند ارتفاع...... كيلو مترًا 150 55 80 15 طبقات الغلاف الجوي يُحيط بالأرض الهواء وهو ضروري لحياة كلّ من الإنسان والحيوان والنبات، ويُحيط بالأرض غلاف جوي يتكون من طبقات عدة: أوّلها"التروبوسفير" وتحتوي هذه الطبقة على الأكسجين وثاني أكسيد الكربون والنيتروجين وبعض الغازات المهمة الأخرى بالإضافة إلى الماء، ويتراوح ارتفاعها بين 8 إلى 15 كيلو مترًا، و كلّما زاد الارتفاع عن سطح الأرض تقل درجة الحرارة بمعدّل ثابت هو درجة واحدة لكل 150مترًا. ثاني طبقات الغلاف الجوي طبقة"الستراتوسفير " وهي تمتدُّ من 15 إلى 80 كيلومترًا وعادة ما تكون مقسمة إلى ثلاثة أقسام أوّلها: هي طبقة تتميز بالصفاء وهي صالحة للطيران والطبقة الثانية: تكون فيها طبقة الأوزون أمّا الأخيرة: فهي تمتص الشحنات المكهربة يوجد الماء في أي طبقة من طبقات الغلاف الجوي ؟ التروبوسفير الستراتسوفير الميزوسفير الثيرموسفير طبقات الغلاف الجوي يُحيط بالأرض الهواء وهو ضروري لحياة كلّ من الإنسان والحيوان والنبات، ويُحيط بالأرض غلاف جوي يتكون من طبقات عدة: أوّلها"التروبوسفير" وتحتوي هذه الطبقة على الأكسجين وثاني أكسيد الكربون والنيتروجين وبعض الغازات المهمة الأخرى بالإضافة إلى الماء، ويتراوح ارتفاعها بين 8 إلى 15 كيلو مترًا، و كلّما زاد الارتفاع عن سطح الأرض تقل درجة الحرارة بمعدّل ثابت هو درجة واحدة لكل 150مترًا. ثاني طبقات الغلاف الجوي طبقة"الستراتوسفير " وهي تمتدُّ من 15 إلى 80 كيلومترًا وعادة ما تكون مقسمة إلى ثلاثة أقسام أوّلها: هي طبقة تتميز بالصفاء وهي صالحة للطيران والطبقة الثانية: تكون فيها طبقة الأوزون أمّا الأخيرة: فهي تمتص الشحنات المكهربة عندما يكون الارتفاع ( 750 مترا) درجة الحرارة تكون : 5 10 15 20 صقل الموهبة إن معرفة صقل الموهبة يحتاج إلى أن نعرف أكثر عن مجالاتها وطرق دروبها، وإجراء التجارب والاستعانة بأهل الخبرةوالدراية واستشارتهم لتقييم التجربة و تحسين الموهبة. معنى صقل الموهبة : تنميتها توجيهه اكتشافها تفويضها صقل الموهبة إن معرفة صقل الموهبة يحتاج إلى أن نعرف أكثر عن مجالاتها وطرق دروبها، وإجراء التجارب والاستعانة بأهل الخبرةوالدراية واستشارتهم لتقييم التجربة و تحسين الموهبة. الترتيب الصحيح لتنمية الموهبة : معرفة- تجربة - استعانه(تقويم)- تحسين استعانة - معرفة - تحسين - اطلع تجربة- استعانة - معرفة – تحسين تحسين - معرفة - تجربة - استعانة صقل الموهبة إن معرفة صقل الموهبة يحتاج إلى أن نعرف أكثر عن مجالاتها وطرق دروبها، وإجراء التجارب والاستعانة بأهل الخبرةوالدراية واستشارتهم لتقييم التجربة و تحسين الموهبة. تكون الاستعانة بأهل الخبرة : عند بدأ التجربة قبل التجربة أثناء التجربة عد التجربة صقل الموهبة إن معرفة صقل الموهبة يحتاج إلى أن نعرف أكثر عن مجالاتها وطرق دروبها، وإجراء التجارب والاستعانة بأهل الخبرةوالدراية واستشارتهم لتقييم التجربة و تحسين الموهبة. العلاقة بين ( الخبرة ) و ( الدراية ) : تضاد ترداف تقابل تعاقب الطقس تؤكد الدراسات واﻹحصاءات أنّ نسبة الصحة في توقع حالة الطقس لثلاثة أيام مقبلة في حدود 70% فقط من إجمالي التوقعات عالميًا يفهم من النص : أن نأخذ بالدراسة مع عدم الجزم بصحتها أن نسبة 70 % ناتجة عن توقع لثلاثة أيام أنَّ نسبة 70 ٪ نسبة عالية ويجب الاعتماد عليها النسبة قليلة وليست هامة الطقس تؤكد الدراسات واﻹحصاءات أنّ نسبة الصحة في توقع حالة الطقس لثلاثة أيام مقبلة في حدود 70% فقط من إجمالي التوقعات عالميًا يفهم من النص أن نسبة 70 ٪ أخذت بناءً على : ثلاثة أيام مجمل التوقعات الصحة الدراسات الجغر افية 1 out of 53 Time is Up! Time's up